Общие проблемы педагогики и психологии

1. Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии / Под ред. Л.Ф. Обуховой. М., 2001.
2. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. М., 2001.
3. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. М., 2001.
4. Колесникова И.А. Педагогическая реальность: опыт межпарадигмальной рефлексии. СПб, 2001.
5. Латышина Д.И. История педагогики. М., 2002.
6. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. М., 2001.
7. Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. М., 1996.
8. Педагогические технологии / Под общей ред. В.С.Кукушина. Ростов н/Д., 2002.
9. Подласый И.П. Педагогика. М., 1996.
10. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998.
11. Семушина Л.Г., Ярошенко Н.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях. М., 2001.
12. Ситаров В.А. Дидактика. М., 2002.
13. Смирнов А.А. Проблема психологии памяти. М., 1966.
14. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М., 2001.
15. Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1984.
16. Хуторской А.В. Современная дидактика. СПб., 2001.
17. Чернилевский Д.В., Филатов О.К. Технология обучения в высшей школе. М., 1996.

Электронные ресурсы по педагогике

1. Электронный каталог Государственной педагогической научной библиотеки им. К. Д. Ушинского.
2. Педагогическая библиотека.
3. Российский общеобразовательный портал / Министерство образования и науки РФ.
4. Российское образование: образовательный портал.
5. Учеба: образовательный портал.
6. Электронный каталог (1980 – ) Российской национальной библиотеки.
7. Информационно-образовательный портал Аудиториум.ру.

Православная педагогика

1. Гумоюнов С., свящ. Метод православной педагогики.
2. Вопросы православной педагогики. Вып.1. М., 1992.
3. Зеньковский В.В. Педагогика. М., 1996.
4. Зеньковский В., прот. Православная педагогика.
5. Мельков А. Православная педагогика: теория и практика.
6. Принципы православной педагогики // Образовательный вестник. Воронеж. 1999. № 1.
7. Проблемы православной педагогики (Подготовлено Н. Гусевой) // Даниловский благовестник. 2000. Вып. 11.
8. Рачинский С.А. Сельская школа: Сб. статей. М., 1991.
9. Сурова Л.В. Методика православной педагогики. Ч.1: Педагогика. Школа. Человек. Клин, 2000.
10. Шестун Е., прот. Православная педагогика. М., 2001.
11. Шестун Е., прот. Православная школа. Самара, 2004.

Общая литература по методике преподавания церковнославянского языка

1. Буслаев Ф.И. О преподавании церковнославянского языка в средних учебных заведениях // ЖМНП. 1867. Ч.СХХХIII: Янв. Отд.2. С.58-75.
2. Буслаев Ф.И. О преподавании русского языка и словесности // Заметки на статью г. Греча в 7-м номере «Морского сборника». 1856 г. С. 398.
3. Ельницкий К. Методика начального обучения отечественному языку: Для учительских институтов, семинарий, педагогических классов при женских гимназиях и для начальных учителей и учительниц. СПб., 1878.
4. Ельницкий К. Обучение церковнославянскому языку // Семья и школа. 1877. Кн. II. №11. Отд. I. С.359-369.
5. Желтов И. Заметка о важности церковнославянского языка в деле народно-русского образования // Филологические записки. 1867. Вып. III и IV. С.111-116.
6. Журавлёв В.К. Русский язык и русский характер. М., 2002.
7. Журавлёв В.К. Церковнославянский язык в современной русской национальной школе. Вятка, 1994.
8. Италинский А. Церковнославянский язык в народной школе: Методический очерк. М., 1909.
9. Куркин А.П. Церковнославянский язык. Иркутск, 1916. [Лекции по методике преподавания] 10. Макарова Е.В. Методические рекомендации преподавателю церковнославянского языка. М., 2003.
11. Маршева Л. Сентябрьские тезисы: О преподавании церковнославянского языка.
12. Миронова Т. Церковно-славянский язык и путь богопознания. Волгоград, 1996.
13. Миронова Т.Л. Ускоренное обучение церковнославянскому языку. М., 2003.
14. Преображенский С.В. Литература по вопросу о преподавании церковно-славянского языка в средних учебных заведениях. // Русский филологический вестник. Варшава, 1890. №2. С.29-55.
15. Преподавание церковно-славянского языка // Филологические записки. 1899. №3.
16. Саблина Н.П. О методике преподавания церковнославянского языка // Школа в истоках православного расцвета России: Материалы всероссийской конференции. СПб., 2000. С.141-150.
17. Шалыгина Н.В. Духовные основы преподавания церковнославянского языка // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.210-216.

История методики преподавания
церковнославянского языка

1. Будде Е. О заслугах Буслаева как ученого лингвиста и преподавателя: Речь, читанная на торжественном заседании Казанского общества археологии, истории и этнографии 28 сентября 1897 года. В кн.: Преподавание отечественного языка. М., 1992. С.491-492.
2. Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка. М., 1844.
3. Воскресенский Г.А. Ломоносов и Московская славяно-греко-латинская академия. М., 1890.
4. Засадевич Н. Мелетий Смотрицкий как филолог. Одесса, 1883.
5. Каравашкина М.В. Восприятие русскими книжниками XVI в. первых грамматических описаний церковнославянского языка. // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.136-139.
6. Кузьминова Е.А. Адаптация авторитетной юго-западнорусской грамматики в Московской Руси // Эволюция грамматической мысли славян в XIV-XVIII вв. М., 1999. С.59-82.
7. Кузьминова Е.А. Издание грамматик Лаврентия Зизания и Мелетия Смотрицкого // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.160-164.
8. Лавровский Н. О древне-русских училищах. Харьков, 1854.
9. Мечковская Н.Б. Ранние восточнославянские грамматики. Минск, 1984.
10. Миропольский С. Очерк истории церковно-приходской школы. СПб., 1894.
11. Наумова Н.Н. Церковноприходские школы и школы грамоты Восточной Сибири в 1884-1917 (на материале Иркутской и Енисейской епархий). Автореф. дис. канд. ист. наук. Иркутск, 2002.
12. Никольский Н.К. Исторические особенности в постановке церковно-учительного дела в Московской Руси (XV-XVIIвв.) и их значение для современной гомилетики. СПб.,1901.
13. [Полная библиография трудов В.Ф. Певницкого] // Малицкий Н.В. История Владимирской Духовной Семинарии. Вып.3. М., 1902.
14. Острогорский В.П. Беседы о преподавании словесности. М., 1904.
15. Русские методисты-словесники в воспоминаниях. М., 1969.
16. Русский учитель / Под ред. Н.И. Громова. Л., 1959.
17. Текучев А.В. Ф.И. Буслаев как методист и наша современность (к 150-летию со дня рождения Ф.И. Буслаева) // Русский язык в школе. 1968. № 2.
18. Торопов А.В. В.Ф. Певницкий о значении церковнославянского языка и основах его преподавания // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.188-193.
19. Успенский Б.А. Отношение к грамматике и риторике в Древней Руси (XVI-XVII вв.) // Избранные труды. Т.2. М., 1996.

Цели обучения церковнославянскому языку.
Место церковнославянского языка
в церковных и светских учебных заведениях

1. Буслаев Ф.И. Преподавание отечественного языка. М., 1992.
2. Воронова И.П. Церковнославянский язык в традиции русской школы [о занижении значимости церковнославянского языка в истории школы XIX – нач. XX вв.] // Традиции и современность в педагогике. СПб., 2004. Вып.4. C.67-70.
3. Диаковский Д. Нормальна ли постановка церковнославянского языка в начальных школах светского ведомства? // Церковный вестник, издаваемый при Санкт-Петербургской Духовной Академии. 1902. №10. С.302-303.
4. Журавлёв В.К. Церковнославянский язык в современной русской национальной школе. Вятка, 1994.
5. Злыгостьева О.Г. Церковнославянский язык как новая дисциплина в системе школьного гуманитарного цикла // Гуманитарное образование в Сибири. Новосибирск, 2000. C. 170-173.
6. Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. М., 1978.
7. Изотов А.И. Старославянский и церковнославянский языки в средней школе. М.,1992
8. Киреевский И.В. О нужде преподавания церковнославянского языка в уездных училищах // Православное обозрение 1860. Т.1.
9. К<озловский> П. Древне- и новоцерковнославянский язык как предмет преподавания в средних учебных заведениях // Филологические записки. 1899. №3. С.1-6.
10. Кошмина И.В. Соединение религиозно-эстетических предметов в среде образовательно-развивающего процесса современной школы [церковнославянский язык, музыка и изобразительное искусство в 5 классе средней школы] // Эстетическая среда и развитие культуры личности. М., 1999. C.40-54.
11. Макарова Е.В. «Хорошо забытое старое»? О преподавании церковнославянского языка в современной школе // Русская словесность. 2003. № 7. С.42-45.
12. Макарова Е.В. Сравнительно-исторический метод преподавания родного языка как средство внедрения церковнославянского языка в современную школу. К 160 летию книги Ф.И. Буслаева «О преподавании отечественного языка» // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.194-205.
13. Солосин И.И. Начальный курс истории русского языка в связи с древнецерковнославянским. Пг., 1915.
14. Толстой Н.И. Церковнославянский и русский: их соотношение и симбиоз // ВЯ. 2002. №1. С.81-90.
15. Чевела О.В. К проблеме междисциплинарного подхода при преподавании древних языков в высших духовных учебных заведениях: церковнославянский текст в его отношении к церковно-греческому // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.178-181.

Формы организации обучения церковнославянскому языку

1. Дейкина А.Д. Игры на уроках русского языка. М., 1990.

Методы обучения

1. Журнал Учебного комитета при св. Синоде от 10 октября 1873 г. за №166 // Волынские епархиальные ведомости. 1874. №6. Часть официальная. [Итоги обследования преподавания русского и славянского языков в духовных училищах. Примеры отступлений учителей от утвержденных программ и рекомендованных методов преподавания. Критика методов, применяемых учителями духовных училищ. Характеристика наиболее эффективных приемов и методов преподавания русского и славянского языков].

Средства обучения

[Список учебников церковнославянского языка см. в библиографии кпрактическому занятию № 2].
1. Дискеты тематических азбук.
2. Кондратьев Ю.А. Электронная рассылка «Изучаем церковнославянский язык».
3. Молчанов. Пособие при изучении новославянского языка в народных одноклассных и двуклассных училищах и церковно-приходских школах. Киев, 1887.
4. Православие: Библиографический указатель книг на русском и церковнославянском языках за 1918-1993 гг. / Сост. Н.Ю. Бутина и К.К. Тарасов. М., 1999.
5. Романов Е. Краткая этимология церковнославянского языка с приложением краткого словаря. Гродна, 1895.
6. Саблина Н.П. Диски с толкованием псалмов. [Прочитано на Православном радио Санкт-Петербурга 1998-2005 г.]
7. Учебники и хрестоматии старославянского и церковнославянского языка // Библиографический указатель литературы по русскому языкознанию с 1825 по 1880 год / АН СССР, Институт языкознания; гл. ред. В.В. Виноградов. М., 1955. Вып.3. С.57-64.
8. Учебный фильм «Священный язык». Ч.1. Плесково, 2005. Ч.2. Плесково, 2006. Ч.3. Плесково, 2007. [Ведущая – Н.П. Саблина] 9. Чернявский В.С. Конспект курс славянского языка. СПб., 1869.
10. Ювенский П. Записки по русскому и церковнославянскому языку. М., 1896.

Методика обучения азбуке, технике чтения, письму, фонетике, графике, орфографии

1. Августин (Гуляницкий). По поводу издания «Учебного Октоиха» и «Учебного Часослова» // Труды Киевской Духовной академии. 1888. № 11. С.75-103.
2. Анастасьев А. Школа грамоты. Обучение русскому и церковнославянскому чтению, письму и счёту: Книга для чтения в народных училищах. Казань, 1897.
3. Баранов А.Г. Приходская школа грамотности. СПб., 1889.
4. Барсов Ф.М. Уроки. Руководство для классных и внеклассных занятий. Вильна, 1895.
5. Беспальчева В.Ф. Славянская азбука в стенных таблицах. Рига, 1889.
6. Бобровский С.А. Руководство к обучению церковнославянскому чтению. М., 1885.
7. Бунаков Н. Обучение грамоте по звуковому способу в связи с предметными уроками и начальные упражнения на родном языке. СПб., 1878.
8. Викторин. Азбука по новому способу обучать детей грамоте. Казань, 1871.
9. Грушевский С.Ф. Руководство к обучению церковнославян¬скому чтению. Изд. 2-е. Киев, 1883.
10. Делекторский В.Н. Обучение церковнославянской грамоте в связи с Законом Божиим. Изд. 2-е. М., 1915. Изд. 5-е. М., 1917. [в т.ч. хорошие комментарии к утренним молитвам] 11. Иванов В.В., Потиха З.А. Исторический комментарий к занятиям по русскому языку в средней школе. М., 1978.
12. Ильминский Н. Обучение церковно-славянской грамоте в церковно-приходских школах и начальных училищах. Кн.1: Для учителей. Казань, 1891. Кн.2: Для учеников. Казань, 1891.
13. Ильминский Н. Обучение церковнославянской грамоте в церковно-приходских школах. СПб., 1901.
14. Кульбакин С.М. Учебник по русскому языку для 4 класса средних учебных заведений. Харьков, 1913. [Хорошо и компактно дана глаголица].
15. Левицкий Г. Азбука-картинки (с комментариями для учителей). Киев, 1902.
16. Маршева Л.И. Буквица славянская // Русский язык в школе. 2002. №3. С.99-101.
17. Н.Т. Азбука для сельских школ. СПб., 1868.
18. Новейшая полная российская азбука, заключающая в себе молитвы, заповеди, краткую священную историю Ветхого и Нового Завета, нравоучительные басни и таблицу умножения. М., 1867.
19. Новикова А. Из истории церковнославянской азбуки и о нормах современного церковного правописания // ЖМП. 2003. №6. С.58-65.
20. Новый самоучитель или полная энциклопедическая российская азбука. М., 1860.
21. Русско-славянская азбука, составленная и изданная в воспоминание о дне священного коронования их императорских величеств. СПб., 1889.
22. Соколов Д.Д. Справочная книжка по церковнославянскому правописанию. СПб., 1907. (Серия: Учительская библиотека по вопросам школьного воспитания и обучения. Вып. IV).
23. Успенский Б.А. Старинная система чтения по складам (Глава из истории русской грамоты). В кн.: Б.А. Успенский. Избранные труды. Т. 3. М., 1997. С.246-288.
24. Яхонтов И.Т. Руководство по церковнославянскому чтению со сборником задач. Новгород, 1892.

Методика обучения морфологии

1. Баталин Н.И. Краткая церковнославянская грамматика с задачами для упражнений. М., 1890.
2. Будилович А.С. Учебник церковнославянской грамматики для средних учебных заведений. Варшава, 1883.
3. Водовозов В.И. Практическая славянская грамматика с примерами и упражнениями на правила древнеславянского языка, нового церковного и древнерусского летописного. СПб., 1868.
4. Гусев А.М. Элементарный учебник церковнославянского языка. М., 1892. Изд. 24-е. 1917. [хорошо дается грамматика] 5. Демидов Д.Г. Исторические чередования в усвоении славянского формо- и словообразования // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.85-95.
6. Классовский В.И. Краткая грамматика славяно-церковного языка периода печатных (в России) книг. СПб., 1857. Изд. 6 е 1892.
7. Конспект по церковнославянской грамматике. Для низших классов гимназий. Екатеринослав, 1889.
8. Коптев В.М., свящ. Пособие при изучении церковнославянского языка в научном училище. М., 1908.
9. Крылов В.А. Полная практическая славянская грамматика с систематическими примерами. М., 1887. [упражнения] 10. Крюков А.П. Книга для обучения церковнославянскому языку: Заметки для учителя. СПб, 1884.
11. Крюков А.П. Книга для обучения церковнославянскому языку. СПб., 1885. [Словарные комментарии и грамматические вопросы на соображение] 12. Маршева Л.И. Шестопсалмие: Учебно-лингвистический анализ. М, 2003.
13. Муратов Н.А. Грамматика современного церковнославянского языка с примерами для упражнений и задачами. М., 1903.
14. Павлов А. Практический курс краткой грамматики церковнославянского языка нового периода, распределенный по годам обучения в городских училищах. Изд. 2-е. СПб., 1896.
15. Перевлевский П.М. Славянская грамматика с изборником. Изд. 8-е. М., 1874.
16. Прасолов Н. Конспект по грамматике русского и церковнославянского языка. Согласно с программой, составленной испытательным комитетом: Пособие при самостоятельной подготовке к экзамену на домашнего и уездного учителя русского языка. М., 1906.
17. Супрун В.И. Методика преподавания церковнославянского языка. Глагол // Мир православия. Вып. 2. Волгоград, 1998.
18. Типовые задания для проведения практических занятий по старославянскому языку. Л., 1989.

Методика обучения синтаксису и пунктуации

1. Вондрак В. Церковнославянский синтаксис. Казань, 1915.
2. Иванова Т.А. Дательный самостоятельный: проблемы преподавания // Церковнославянский язык: история, исследование, преподавание: Материалы I Международной научной конференции, 28-30 сентября 2004 г. М., 2005. С.206-209.
Методика обучения лексике
1. Маршева Л. Способы семантизации церковнославянской лексики как методическая проблема.

Комментированное чтение церковнославянских текстов

1. А.В. Учебник церковнославянского языка для народных училищ. М., 1878. [Учебная хрестоматия. Тексты из церковно-богослужебных книг для упражнений в чтении и разборе. В предисловии – характеристика славянской графики].
2. Буслаев Ф. Историческая христоматия по церковнославянскому и древнерусскому языку. М., 1848.
3. Керн, Киприан (архим). Литургика. Гимнография и эортология. М., 1997.
4. Маршева Л.И. Шестопсалмие: Учебно-лингвистический анализ. М, 2003.
5. Розов Н. Греко-славянская хрестоматия. Пособие при изучении греческого языка в духовных училищах, семинариях и младших классах гимназий. СПб., 1893.

Методика обучения восприятию
богослужебных текстов на слух

1. Гез Н.Г. О факторах, определяющих успешность аудирования иноязычной речи // ИЯШ. 1977. №5. С.65-68.
2. Жинкин Н.И. Механизмы речи. М., 1958.
3. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М., 1966.
4. Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.